Образование
.png)
Комплексно-тематическая модель построения образовательного процесса в группах
(календарь тематических недель праздников, событий, проектов)
|
Месяц |
Неделя |
Тема |
|||||
|
1.5-3 года |
3-5 года |
||||||
|
Сентябрь |
1 |
«Здравствуй, детский сад!» |
«До свидания, лето» |
||||
|
2 |
Любимые игрушки», «Мой город», |
«Урожай» (Овощи, фрукты) |
|||||
|
Изучение достижения детьми целевых ориентиров. Заполнение карт. |
|||||||
|
3 |
«Дружная семья» |
||||||
|
4 |
«Краски осени» |
||||||
|
Октябрь |
1 |
«Домашние животные и их детёныши» |
«Домашние , дикие животные и их детёныши» |
||||
|
2 |
«Я – человек» |
||||||
|
3 |
«Русская матрёшка» |
«Русские народные сказки» |
|||||
|
4 |
«Наш быт» |
||||||
|
Ноябрь |
1 |
«Дружба» |
«День народного единства» |
||||
|
2 |
«Транспорт» |
||||||
|
3 |
«Здоровей-ка». Праздник «Быть здоровыми хотим» |
||||||
|
4 |
«Кто как готовится к зиме» |
«Кто как готовится к зиме» «День матери» |
|||||
|
Декабрь |
1 |
«Здравствуй, зимушка-зима!» |
|||||
|
2 |
«Мой дом» |
«С Днём рождения, детский сад!». Профессии работников детского сада» |
|||||
|
3 |
«Город мастеров» |
«Народные промыслы Урала» |
|||||
|
4
|
«Новогодний калейдоскоп» |
||||||
|
Январь |
1 |
Рождественские каникулы |
|||||
|
2 |
|||||||
|
3 |
«В гостях у сказки» |
||||||
|
4 |
«Этикет» |
||||||
|
Февраль |
1 |
«Домашние птицы» |
|||||
|
2 |
«Азбука безопасности» |
||||||
|
3 |
«Наши защитники» |
||||||
|
4 |
«Маленькие исследователи» |
||||||
|
Март |
1 |
«Женский день» «Мамочка любимая моя» |
|||||
|
2 |
«Миром правит доброта» |
||||||
|
3 |
«Быть здоровыми хотим» Праздник здоровья. |
||||||
|
4 |
«Весна шагает по планете» |
||||||
|
Апрель |
1 |
«День смеха» |
«День смеха» |
||||
|
«Цирк», «Театр» |
|||||||
|
2 |
«Встречаем птиц» |
«Наш природный уголок» «Перелётные птицы» |
|||||
|
Изучение достижения детьми целевых ориентиров. Заполнение карт. |
|||||||
|
3 |
«Мир природы» |
«Космос», «Приведем в порядок планету» «Моя планета» |
|||||
|
4 |
«Любимые игрушки» |
«Волшебница вода» |
|||||
|
Май |
1 |
«Моя группа» |
«Мой город» |
||||
|
2 |
|
|
|||||
|
3 |
«Моя семья» День семьи. |
||||||
|
4 |
«Вот мы, какие стали большие» |
|
|
«До свидания, детский сад. Здравствуй, школа», |
|||
Режим дня в ДОО ЧУДО «Детский сад «Я-Гений»
|
Режимный момент |
младшая |
старшая |
|
Прием детей, свободная игра |
7.00-8.00 |
7.00-8.00 |
|
Утренняя гимнастика |
8.00-8.10 |
8.00-8.10 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак, дежурство |
8.10-9.00 |
8.10-9.00 |
|
Утренний круг |
9.00-9.20 |
9.00-9.20 |
|
Занятия, игры, кружки |
9.20-10.10 |
9.20-10.10 |
|
Второй завтрак, подготовка к 2 завтраку |
10.10-10.20 |
10.10-10.20 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка |
10.20-11.30 |
10.20-11.30 |
|
Возвращение с прогулки, игры, занятия |
11.30-12.00 |
11.30-12.00 |
|
Подготовка к обеду, обед, дежурство |
12.00-12.20 |
12.00-12.20 |
|
Подготовка ко сну, чтение перед сном, дневной сон |
12.20-15.00 |
12.20-15.00 |
|
Постепенный подъем, профилактические физкультурно-оздоровительные процедуры |
15.00-15.20 |
15.00-15.20 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.20-15.50 |
15.20-15.50 |
|
Игры, кружки, занятия, занятия со специалистами |
15.50-16.40 |
15.50-16.40 |
|
Вечерний круг |
16.40-17.00 |
16.40-17.00 |
|
Ужин, подготовка к ужину, дежурства |
17.00-17.20 |
17.00-17.20 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой |
17.20-19.00 |
17.20-19.00 |
 |
|
 |
|
|
|
График осуществления непрерывной образовательной деятельности на учебный год.
|
Дни недели |
Непосредственная образовательная деятельность |
Время |
|
Понедельник |
1.Математическое развитие
2.Физическая культура |
1п. 9.00-9.10 2п. 9.10-9.20
1п. 9.25-9.35 2п. 9.35-9.45 |
|
Вторник |
1.Развитие речи
2.Музыкальное занятие
|
1п. 9.00-9.10 2п. 9.10-9.20
9.25-10.00 |
|
Среда |
1.Ознакомление с окружающим миром
2.Рисование |
1п. 9.00-9.10 2п. 9.10-9.20
1п. 9.25-9.40 2п. 9.40-9.55 |
|
Четверг |
1.Лепка, аппликация, ручной труд
2.Музыкальное занятие
3.Физкультура на прогулке |
1п. 9.00-9.10 2п. 9.10-9.20
9.20-9.40
9.45-10.00 |
|
Пятница |
1.Физическая культура
2.Конструирование
3.Развитие речи, основы грамотности
|
9.00-9.20
1п. 9.25-9.35 2п. 9.35-9.45
9.45-10.00 |
Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы
Язык, на котором осуществляется обучение — русский
Уровень образования: дошкольное образование
Форма обучения: очная, в соответствии с реализуемой программой, режимом дня и регламентом непосредственно образовательной деятельности
Нормативный срок обучения: 5 лет.
Сроки учебного года – с 1 сентября по 31 мая текущего года.
С 1 июня по 31 августа в ДОО действует летний оздоровительный период (ЛОП).
Дошкольное образование детей от 1,5 до 7 лет осуществляется в соответствии с Основной образовательной программой ДОО г. Омска «Детского сада «Я-Гений» , Основная образовательная программа дошкольного образованизания , разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом программы «От рождения до школы» под научной редакцией М.А. Васильевой. Основная образовательная программа разработана с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов воспитанников. Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени дошкольного образования. Программа обеспечивает достижения воспитанниками готовности к школе. Программа сформирована на основе психолого-педагогической поддержки, позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).
Основная общеобразовательная Программа ДОО реализуется в течение всего времени пребывания воспитанников в дошкольных группах.
Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации (ст.14 п.2 «Закон об Образовании № 273-фз», «ФГОС ДО ст.1,9.).
Реализуемые образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой: